Qualitätsentwicklung

Wie sieht die weitere Schulentwicklungsplanung konkret aus?

Fortschreibung der systematischen Schulentwicklung durch eine Steuergruppe, die zurzeit aus der Schulleiterin und vier Lehrkräften besteht.

Das Kollegium hat sich als Ziel gesetzt, im Bereich des kompetenzorientierten und inklusiven Lernens im Rahmen der Unterrichtsentwicklung folgende Wege zu beschreiten:
• Fortschreibung der schuleigenen Arbeitspläne in Anlehnung an die Kerncurricula und unter Einbezug der LeNiBögen mit der •Zielrichtung, dass Unterrichtseinheiten kompetenzorientiert geplant werden können. Erste Ausgabe von Kompetenzrasterbeurteilungen am 31.Juli 2014.

• Einführung einer Kontingentstundentafel (seit Schuljahr 2013/14) um den Unterricht zu rhythmisieren (Frühzeit, Übungszeit, Arbeitszeit, Projektzeit) und dadurch eine reelle und effektive Unterrichtszeit rzu gewährleisten- Der Beschluss erfogte im Schulvorstand am 29.4.13. (siehe Unterrichtszeiten)

• Verankerung des individualisierenden und kooperativen Lernens in den altersgemischten Klassen (Jahrgänge 1-4

• Umwandlung zur voll gebundenen Ganztagsschule (siehe dort)

Am Freitag, den 14. Juni 2013 fuhr das Kollegium nach Hannover und besuchte dort die Albert-Schweitzer-Grundschule. Ein Vortrag , eine Schulführung und ein anschließendes Reflektionsgespräch rundeten den Tag ab. Mit neuen Ideen und Anregungen fuhren wir nachmittags wieder nach Osterholz-Scharmbeck zurück und hoffen, Einiges an unserer Schule umsetzen zu können.